Berufsausbildung in Geräte- und Motorenmechanik

Eine praxisorientierte und fundierte berufliche Ausbildung ist ein Schlüsselelement für ein selbstbestimmtes Leben, die Einkommenssicherung sowie echte Zukunftsperspektiven auf den Kapverden. Dieses Mechanik-Berufsbildungsprojekt setzt genau dort an.

Ziel

Jugendliche erhalten eine praxisorientierte Mechanik-Berufsausbildung nach Vorbild des dualen Schweizer Systems

Meilensteine

Pilotphase mit Projektaufbau 2019 bis 2023, ehrenamtliche Berufsfachexperten, Projektübergabe an OMCV 2024

projektleitende Partnerorganisation

Organização das Mulheres de Cabo Verde (OMCV) aus Tarrafal sowie Hauptsitz in Praia

direkte
Projektbegünstigte

7 bis 10 Lernende, eine Ausbildungsleiterin, ein Hilfsinstruktor und eine Koordinatorin

Die Produktion dieses Films war für unsere Stiftung nur durch das ausserordentliche und ehrenamtliche Engagement von Marcel Renggli (WYLDCARD) möglich. Ein grosses Merci an Marcel, Sarina und alle im Film Involvierten. Der komplette Film ist eine WYLDCARD Production.

Die Auszubildenden profitieren von einer praxisorientierten Berufsausbildung: Theorie, Lernwerkstätte und Praktika.

Niederschwellig und dual

Auf den Kapverden ist das Angebot an fundierten, handwerklichen Berufsausbildungen sehr begrenzt. Gerade für Jugendliche aus benachteiligten Familien und/oder abgelegenen, ärmeren Gegenden, ist sie jedoch oft die einzige Möglichkeit, sich nachhaltig Zukunftsperspektiven zu schaffen.

Mit dem Berufsbildungsprojekt in Geräte- und Motorenmechanik Formação em Mecânica da Cabo Verde (FMCV) erhalten die benachteiligten Jugendlichen diese praxisorientierte Ausbildung in einer sehr gut ausgestatteten Lernwerkstätte und erlangen wichtige Selbstkompetenzen. Insbesondere für die weiblichen Auszubildenden ist diese Bestärkung und Förderung sehr wertvoll.

Wie die Ausbildung aufgebaut ist

Die einjährige FMCV-Ausbildung besteht aus drei Ausbildungsblöcken mit Theorieunterricht und Lernwerkstätte, zwei Praktikablöcken sowie dem Abschlussblock mit den theoretischen und praktischen Prüfungen. Vorbild ist das duale Schweizer Berufsbildungssystem.

Ausbildungsleiterin ist die gelernte Maschinen-Ingenieurin, Evaldina Veiga Furtado. Sie wird durch den ehemaligen Auszubildenen und Hilfsinstruktor Admilsom Vaz unterstützt. Die OMCV leitet das Projekt seit 2024 (davor stiftungseigene Pilotphase) und führt als sehr gut vernetzte und zukunftsorientierte Projektpartnerin bereits seit Jahren erfolgreich Berufskurse in ihren OMCV-Zentren durch.

Evaldina Veiga Furtado (rechts) ist die Ausbildungsleiterin (gelernte Maschinen-Ingenieurin) und ist seit Beginn beim Berufsbildungsprojekt dabei.
Die farbigen Fischerboote sind ein beliebtes Urlaubsmotiv. Nur wenigen ist bewusst, dass die Boote und eben auch die Motoren für viele Familien existenziell sind.

Weshalb gerade Geräte- und Motorenmechanik?

Die Fischerei und der Personentransport sind für viele kapverdische Familien eine Existenzgrundlage. Entsprechend wichtig sind Fischerboote und Motoren. Diese in Stand halten und reparieren zu können, ist ein echtes Bedürfnis und gleichzeitig eine Zukunftsperspektive in der Heimat. Es fehlen in Calheta und Umgebung qualifizierte Fachkräfte, die Bootsmotoren, Fahrzeugmotoren und andere Geräte fachmännisch sowie zu erschwinglichen Konditionen reparieren können.

Wieso Berufsbildung finanzieren?

Fundierte, handwerkliche Fähigkeiten und ein offizieller Berufsabschluss eröffnen Jugendlichen echte Zukunftsperspektiven und ihre Existenzsicherung. Insbesondere für junge, alleinerziehende Frauen und Jugendliche aus benachteiligten Familien, ist eine praxisorientierte Berufsausbildung alles andere als selbstverständlich, jedoch zentral für ein selbstbestimmtes Leben und die wirtschaftliche Integration. Deshalb unterstützen wir dieses Berfsbildungsprojekt, welches wir in der Pilotphase von 2019 bis 2023 selber aufgebaut haben.

Unsere Förderpartnerschaft für das Mechanik-Berufsbildungsprojekt

Wir danken dem hep Verlag aus Bern von Herzen für die Finanzierung von sechs Ausbildungsplätzen.

Metallverarbeitung gehört wie zum Ausbildungsplan dieser 11-monatigen Berufsbildung.

Ihre Spende wirkt

Dank Ihrem wertvollen Beitrag können wir unsere Projekte wie z. B. das FMCV-Berufsbildungsprojekt für benachteiligte Jugendliche unterstützen.
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Freiwilligeneinsätze von Schweizer Fachexpert:innen

Der ganze Aufbau der FMCV-Ausbildung inkl. Planung, Einrichten vor Ort und Pilotphase konnte nur dank des ehrenamtlichen Engagements von Schweizer Berufsfachexperten umgesetzt werden, wofür wir sehr dankbar sind.

Nach wie vor unterstützen wir das lokale Ausbildnerteam punktuell mit Freiwilligeneinsätzen von Schweizer Berufsfachschullehrpersonen und Landmaschinen-Mechanikmeister:innen. Interessierte Fachpersonen melden sich bitte unter info@stiftung-caboverde.ch.

Ein Freiwilligeneinsatz im Berufsbildungprojekt für Geräte- und Motorenmechanik dauert 30 Tage. Die Einsätze finden vor allem im Modul Motorentechnik oder für die Abschlussprüfungen statt.

Austausch auf Augenhöhe

Vor und während eines bevorstehenden Einsatzes tauchen auch fachliche Fragen und Unsicherheiten zur Ausbildung und den Gegebenheiten vor Ort auf. Wir als Stiftung organisieren zwar den Einsatz, aber um diese weitergehenden Fragen auf Augenhöhe und zielführend zu klären, stehen Freunde der Stiftung bereit, die bereits einen FMCV-Freiwilligeneinsatz geleistet haben und deshalb sehr gut Auskunft geben können.

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Niklaus Röthlisberger
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Jürg Dällenbach
Die Frauenbildung und explizite Mädchenförderung ist gerade in einem Mechanik-Berufsbildungsprojekt sehr wichtig, weil wir uns für die Geschlechtergerechtigkeit einsetzen.
Pilotprojektphase 2019 bis 2023
  • Das Berufbildungsprojekt in Motoren- und Gerätemechanik haben wir als Stiftung in einer fünfjährigen Pilotphase gegründet und aufgebaut:
  • 2019: Projektabklärungen vor Ort und Projektstart, Beladen des Werkstattcontainers und Transport von Bowil BE (Schweiz) nach Calheta (Kapverden), Auswahlverfahren der Lernenden.
  • 2020: Entladen des Werkstattcontainers, Sanieren und Einrichten des Unterrichts- und Werkstattzimmers, Start des ersten Ausbildungslehrgangs (Jan/Feb), pandemiebedingter Unterbruch des Lehrgangs (März).
  • 2021: Laufender Austausch und Evaluation der aktuellen Lage, Fixkosten und Instandhaltung, Wiederaufnahme bzw. nochmaliger Start des Lehrgangs (Nov).
  • 2022: Durchführung und Abschluss 1. Lehrgang inkl. Praktika und Prüfung. Rekrutierung künftiger Ausbildner.
  • 2023: Durchführung und Abschluss 2. Lehrgang inkl. Praktika und Prüfung. Evaluation passender lokaler Partnerorganisationen für Projektübergabe (als Abschluss der Pilotphase), gemeinsamer Übergabeplan.
  • 2024: Übergabe des Projektes an die kapverdische Frauenorganisation Organização das Mulheres de Cabo Verde (OMCV) (Jan), gemeinsame Standortbestimmung und Optimierungen.